CREN
CREN - Centre de Recherche en Education de Nantes
CREN Nantes - Le Mans : laboratoire pluridisciplinaire de recherche en éducation, axé sur politiques éducatives, dispositifs de formation, enseignement et apprentissage.
Le CREN (Centre de Recherche en Éducation de Nantes) est un laboratoire pluridisciplinaire qui réunit environ soixante-dix chercheurs relevant de ses deux universités de tutelle: Le Mans Université et Nantes Université. Les travaux menés au CREN suivent deux axes transversaux: politiques d’éducation et dispositifs de formation-éducation; enseignement et processus d’apprentissage. Ces axes de recherche sont investis au sein de cinq thématiques qui structurent actuellement le laboratoire.
Le laboratoire CREN à Laval
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Chercheurs
Sur le site de Laval, les chercheurs du CREN (un Professeur des Universités, une Maîtresse de Conférence, une ATER, et trois doctorants) relèvent des Sciences de l’Information et de la Communication, 71e section du CNU. Ils sont tous membres du thème 1 du laboratoire, intitulé « Conception de formation et médiation par le numérique ».
Les travaux conduits sur le campus de Laval portent principalement sur:
- la médiation des savoirs par le numérique ;
- la conception de formations intégrant du numérique, éclairée par une approche dispositive ;
- l’analyse d’usages d’outils ou de dispositifs numériques ;
- l’analyse des pratiques professionnelles et informationnelles d’acteurs de la formation.
Quelques exemples de travaux ou projets dans lesquels l’équipe CREN-Laval est, ou a été, impliquée:
- le Gtnum Forges visant à favoriser le partage et la collaboration au sein des communs numériques éducatifs ;
- le projet HiLyO (Horizon Informationnel des Lycéens pour l’Orientation) ;
- le projet SEIA (Serious Games et pratiques Informationnelles) ;
- le projet EVAGO (Environnement Virtuel pour l’Apprentissage des Gestes en Odontologie) ;
- le projet AUREJ (Accès Unifié aux REssources de la Jouabilité), accueilli au sein du DataLab de la Bibliothèque Nationale de France ;
- le projet Pastel (Performing Automatic Speech Transcription for Enhanced Learning).
Vidéo de présentation du sujet de doctorat de Bastian DONVAL, actuellement en première année de doctorat en Sciences de l'Information et de la Communication.
La vidéo a été réalisée par Lucie Desheulles et Justine Cerisier, étudiantes en BUT2, dans le cadre d’un projet extra-universitaire.