Les conseils
À l’IUT, trois instances contribuent à l'organisation de la vie de l’établissement :
- Le conseil d’institut, qui définit les grandes orientations stratégiques.
- Le conseil de direction, qui veille à la mise en œuvre des décisions et à la coordination générale.
- Le conseil de département, qui gère la vie pédagogique et organisationnelle de chaque formation.
Le conseil d'Institut
Composition
Le Conseil d’Institut de l’IUT de Laval constitue l’instance délibérative principale de l’établissement. Il assure la représentation équilibrée des différents acteurs de la communauté universitaire ainsi que des partenaires extérieurs issus du monde économique et institutionnel.
Le Conseil d’Institut comprend 30 membres, répartis de la manière suivante :
- 12 représentants des enseignants,
- 4 représentants des étudiants (dits usagers),
- 4 représentants des personnels administratifs et techniques,
- 10 personnalités extérieures, dont :
- 3 représentants des collectivités territoriales,
- 4 représentants des activités économiques,
- 3 personnalité qualifiée, désignée par le Conseil d’Institut.
Le Président actuel du conseil d'institut est Monsieur Philippe GUILLOU.
La durée des mandats est fixée à :
Deux ans pour les représentants étudiants,
Quatre ans, renouvelables, pour les autres membres du Conseil.Missions
Le Conseil d’Institut de l’IUT de Laval définit les orientations générales de l’établissement. Il joue un rôle central dans la gouvernance, la stratégie et le développement de l’Institut Universitaire de Technologie.
À ce titre, il a pour missions de :
- Déterminer la politique générale de l’IUT,
- Élire le Directeur de l’IUT,
- Donner un avis sur la nomination des directeurs adjoints, chefs de département et chargés de mission,
- Adopter les statuts et approuver le règlement intérieur,
- Approuver le budget présenté par le Directeur avant sa transmission au Conseil d’Administration de l’Université,
- Définir les programmes pédagogiques et le programme de recherche de l’établissement,
- Délibérer sur la capacité d’accueil des formations,
- Prendre toute disposition relative à l’organisation des études,
- Proposer les modifications d’options ou les ouvertures de nouvelles formations, soumises à l’approbation du Conseil d’Administration de l’Université et à la décision du ministère de l’Enseignement supérieur.
Le Conseil d’Institut élit, parmi ses personnalités extérieures un Président.
La durée du mandat est de trois ans, renouvelable.Le Conseil de direction
Composition
Le Conseil de direction est composé de :
- la Direction de l’IUT,
- les Directeurs adjoints,
- les Chefs de départements,
- la Directrice administrative,
- Assistante de direction.
Le Directeur peut, selon les sujets abordés, inviter toute personne dont la présence est jugée utile à la séance du Conseil.
Missions
Le Conseil de direction a pour mission d’apporter une aide à la décision et un avis consultatif au Directeur sur les principaux aspects du fonctionnement de l’IUT.
- la définition et le suivi de la politique générale de l’IUT,
- l’organisation pédagogique des formations proposées aux étudiants,
- la gestion et le développement des personnels enseignants et administratifs,
- la préparation et le suivi des affaires financières de l’Institut.
Le Conseil de Département
Composition
Le Conseil de département est constitué de :
- 6 représentants des enseignants affectés au département,
- 5 représentants des étudiants, élus parmi les promotions en cours,
- 1 représentant du personnel administratif ou technique.
À ces membres s’ajoutent des membres consultatifs :
- le chef de département,
- le(s) directeur(s) des études.
Missions
Le Conseil de département constitue un espace de dialogue, de réflexion et de décision sur les grandes orientations du département. Il contribue activement à l’amélioration de la qualité de la formation et du suivi des étudiants.
Il a notamment pour missions de :
- Donner son avis sur les moyens humains, matériels et financiers affectés au département,
- Contrôler l’exécution du budget et veiller à la bonne utilisation des ressources,
- Se prononcer sur le contenu des enseignements, les volumes horaires et l’organisation pédagogique,
- Proposer les modalités d’évaluation des connaissances pour les diplômes rattachés au département,
- Favoriser les échanges entre enseignants et étudiants afin d’assurer une formation adaptée aux besoins du monde professionnel.
